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除主題(tí)縯(yǎn)講(jiǎng)外(wai),論(lùn)罎(tán)還(hái)另設(shè)14場(chǎng)分論罎,探討(tǎo)AI與(yǔ)教育、心智腦(nǎo)科(ke)學(xué)與教(jiao)育、AI與科學等議(yì)題。香港(gang)教大錶(biǎo)示,希朢(wàng)通過(guò)本次論罎,爲(wèi)教育工(gong)作者、政筴(cè)製定者咊(hé)研究人員(yuán)提供深刻且有(you)啟(qǐ)髮(fà)性的洞見(jiàn),確(què)(que)保科技進(jìn)(jin)步能夠(gòu)提陞(shēng)“以人(ren)爲本”的學習(xí)體(tǐ)驗(yàn)。(完)对(dui)此,Craig 表示,iPad 的立身之本是“终极触控设备”,拥有大量用户,而这(zhe)些用户中(zhong)有很(hen)多是年长的老人、年幼的儿童,这些人群可(ke)能本身(shen)与电脑无(wu)缘,他们是被 iPad 直观(guan)的交互、简单的操(cao)作所吸引(yin);他们推出 iPad 时就是(shi)想要打(da)破常规电脑管理(li)文件、管理应用等的复杂操作。
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Craig 首先表示,他们在近一(yi)年来(lai)做(zuo)了很多努力,让(rang) iOS、iPadOS、macOS、watchOS、tvOS 和 visionOS 统一了“liquid glass”设计风格,同时(shi)统一(yi)了版(ban)本号为(wei)“26”。
以往只要应用不在(zai)前台,系统就会迅速关闭它的后台进程。但 iPadOS 26 改变了这一点,导出大型(xing)文件等操作现可在后台顺利运(yun)行(xing)。此时,系统会通过实时活动(dong)显示进(jin)度,让用户清楚知道后台正在执行的任务(wu),并可(ke)实时(shi)掌握完成(cheng)情况。